“El camino escolar facilita que los niños vayan solos y a pie al colegio”
(per Santi Palos, Diari de Terrassa de 27/12/2015)
Luce Pau Avellaneda la sonrisa y la empatía de quienes trabajan y innovan en aspectos de nuestra vida aparentemente menudos, cotidianos, inadvertidos, pero cuya mejora puede producir auténticas revoluciones, pequeñas o grandes, en la realidad humana. Este geógrafo sabadellense, profesor de la UAB, lleva años asesorando a municipios, ampas y centros educativos interesados en implantar el camino escolar, entendido como “una iniciativa que pretende promover y facilitar que los niños y las niñas vayan a la escuela a pie y de forma autónoma”, afirma. “A partir de la experiencia que he ido acumulando, intento dar consejos a los interesados, porque es una campo muy desconocido y en el que no hay un modelo único.”
¿Qué lleva a un geógrafo a interesarse por la movilidad urbana?
Solemos pensar que la movilidad es cosa de los ingenieros de tráfico, es cierto. Pero los geógrafos estudiamos el territorio, y una de las cosas que suceden en el territorio son los desplazamientos. Éstos se producen en el espacio público, por lo tanto, en el territorio; y, pues, son sujeto de interés para los geógrafos
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Camí Escolar Terrassa 